邱銀萍（左一）給護(hù)士們強(qiáng)調(diào)護(hù)理要點(diǎn)。
護(hù)理人員密切注視著監(jiān)護(hù)儀的變化。
邱銀萍（右一）檢查患兒康復(fù)情況。
近日，第十三屆宋慶齡兒科醫(yī)學(xué)獎頒獎儀式在北京舉行。寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院新生兒科邱銀萍教授榮獲“第十三屆宋慶齡兒科醫(yī)學(xué)獎”貢獻(xiàn)獎個人獎項，是寧夏首位獲得該獎項的醫(yī)務(wù)工作者。
在獲獎的榮耀時刻，邱銀萍手捧獎杯，謙遜地表示這份榮譽(yù)是整個團(tuán)隊的功勞，而不是她個人的成就。
必須要有新生兒科
9月1日10時許，在寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房，監(jiān)護(hù)儀發(fā)出的嘀嗒聲此起彼伏，病房里有70名早產(chǎn)兒正在接受治療。
“小家伙喝奶的時間到了?！甭犚姾⒆拥目蘼暎律鷥嚎浦魅吻胥y萍走過去看了看時間，自顧自地說。待做好手部消毒，她溫柔地?fù)崦叵渲刑淇薜膵雰海闷胶投錆M愛意的聲音說，“乖寶寶，不著急，馬上就開飯?！彼D(zhuǎn)過頭對記者說：“親密的接觸和安撫的聲音對寶寶們的健康成長至關(guān)重要?！?/p>
邱銀萍，這位年近花甲的資深兒科專家，全部職業(yè)生涯幾乎都在與新生兒的啼哭和微笑為伴。她的聲音柔和甜美，臉上的皺紋并不多，仿佛歲月并未在她身上留下太多痕跡?！斑@可能是因為我總是和這些小生命在一起，每天看著這些新生命，心情始終保持愉悅?！鼻胥y萍打趣道。
1988年，邱銀萍從上海第二醫(yī)科大學(xué)兒科醫(yī)學(xué)系畢業(yè)后，在寧夏醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院（寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院前身）工作3年。1991年，她進(jìn)入天津醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院新生兒科接受為期6個月的學(xué)習(xí)。
“那時在醫(yī)院工作，面對新生兒疾病時常感到力不從心。由于醫(yī)院當(dāng)時沒有設(shè)立專門的新生兒科，這讓我意識到，為了更好地治療和護(hù)理新生兒，必須要有一個專門的科室，因此，萌生了成立新生兒科的想法。”邱銀萍回憶，那時新生兒的死亡率和放棄率相對較高，不忍幼小生命就此消亡，她堅定了設(shè)立新生兒科的決心。
2005年，寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院歷經(jīng)兩年籌備設(shè)立新生兒科。邱銀萍憑借多年積累的新生兒科知識儲備，成為重要負(fù)責(zé)人之一，擔(dān)負(fù)起迅速組建團(tuán)隊、激活病區(qū)的重任。
“以前，很多人覺得早產(chǎn)兒養(yǎng)不活。自從設(shè)立了新生兒科，這些小生命一個個被救了回來，家長們的希望也被重新點(diǎn)燃，更愿意把嬰兒送到這里來，希望得到最好的照顧和治療。這個變化，就像是新生兒科給了家長們信心，讓他們相信，即使是早產(chǎn)兒，也有活下去的希望。”回顧往昔，總有一些瞬間定格在邱銀萍的記憶深處。
自制輔助救助工具
新生兒科成立之初，面對沒有專業(yè)呼吸支持設(shè)備的情況，邱銀萍發(fā)揮創(chuàng)造力和動手能力，用一些日常可見的材料，比如塑料管、鼻塞、簡單的機(jī)械部件等，動手制作出一套簡易有效的呼吸輔助裝置。
“新生兒，特別是早產(chǎn)兒，經(jīng)常會呼吸困難。當(dāng)時呼吸機(jī)很少，救治工作異常艱難?！痹卺t(yī)療條件有限的情況下，邱銀萍鉆研呼吸機(jī)的基本原理，找來醫(yī)用輸液瓶，在瓶塞上插入兩根滴定管，將連接氧氣通過鼻塞和軟管接到一根滴定管并且管尖沒入水中，用于模擬呼吸末壓，即呼吸機(jī)中用于維持肺泡開放的壓力；另一根滴定管對外排氣，隨時調(diào)整滴定管沒入水中的刻度和輸液瓶的設(shè)置，以適應(yīng)患兒的呼吸需求。“使用這種簡易呼吸裝置時，醫(yī)護(hù)人員需要密切監(jiān)測新生兒的呼吸情況。面對呼吸弱的患兒，24小時輪班守在孩子身邊，用人工氣囊通氣以緩解沒有呼吸機(jī)的困難，這期間甚至連眼睛都不敢眨。”回憶起當(dāng)時的救治情景，護(hù)士李永靜感慨萬千，“邱主任發(fā)明的這種簡易呼吸支持裝置雖然無法與現(xiàn)代的呼吸機(jī)相比，但在那個時期，卻成功救治了許多新生兒的生命，為早產(chǎn)兒提供了寶貴的呼吸支持?！?/p>
類似的發(fā)明不止一項。在治療新生兒缺血缺氧性腦病時，為了降低腦部受損、減緩大腦代謝，邱銀萍和團(tuán)隊使用自制亞低溫設(shè)備?！拔覀儗⒈胖迷陬^罩周圍，通過控制冰袋的更換頻率和位置，維持頭罩內(nèi)的溫度在25℃—28℃，保持頭部乳突溫度在35℃，以實現(xiàn)亞低溫治療?！鼻胥y萍說。
面對溶血需要換血治療的新生兒，邱銀萍自學(xué)相關(guān)技術(shù)，并使用由頭皮針改造的導(dǎo)管進(jìn)行臍靜脈插管，成功完成第一例換血治療。這種方法需要將新生兒體內(nèi)的血液替換1.5倍到2倍，以清除不兼容的血型抗體成分。
在那個醫(yī)療條件有限的年代，邱銀萍發(fā)揮聰明才智，全力以赴救助每一個小生命。
提升新生兒醫(yī)療服務(wù)水平
走進(jìn)新生兒科，首先映入眼簾的是墻上掛著的培訓(xùn)目標(biāo)圖。仔細(xì)查看，這些目標(biāo)并不是模糊不清的口號，而是具體到每周培訓(xùn)的詳細(xì)步驟和指導(dǎo)。這是邱銀萍在建立人才培養(yǎng)體系的同時，設(shè)定的短期和長期規(guī)劃的具體實施步驟。
這些年，邱銀萍致力于降低新生兒死亡率、提高新生兒救治成功率，不斷通過組織培訓(xùn)提升團(tuán)隊專業(yè)素質(zhì)，推動科室成為寧夏新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)基地、寧夏圍產(chǎn)及新生兒醫(yī)學(xué)示范培訓(xùn)試驗基地、國家級新生兒保健特色專科單位、國家級圍產(chǎn)新生兒專科醫(yī)師培訓(xùn)基地、新生兒?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地，為寧夏新生兒?？戚斔土舜笈鷥?yōu)秀中青年人才。
“在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置上，設(shè)立了初級班、中級班和高級班，以提升醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能和團(tuán)隊協(xié)作能力?！鼻胥y萍介紹，初級班主要教授新生兒復(fù)蘇的基礎(chǔ)操作技能，如心肺復(fù)蘇等，通過講解和示范，讓學(xué)員掌握每一項操作的具體步驟；中級班強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作能力，提升搶救效率，要求至少4人一組，包括產(chǎn)科醫(yī)生、產(chǎn)科助產(chǎn)士、新生兒科醫(yī)生和新生兒科護(hù)士，通過模擬演練，訓(xùn)練團(tuán)隊成員之間的協(xié)作和溝通能力；高級班則面向具有一定基礎(chǔ)的醫(yī)護(hù)人員，教授呼吸機(jī)的使用和管理，以及其他高級生命支持技術(shù)，通過實際操作和案例分析，提高醫(yī)護(hù)人員對復(fù)雜情況的處理能力。
“培訓(xùn)是長期且持續(xù)進(jìn)行的，每月都會舉辦2—3期不同級別的培訓(xùn)班?！痹谇胥y萍看來，培訓(xùn)不僅僅是技能傳授，更是臨床思維的訓(xùn)練。通過培訓(xùn)，醫(yī)護(hù)人員能夠更好地識別問題、制定預(yù)案，并在實際操作中提高效率和效果。
通過5年的培訓(xùn)和努力，寧夏新生兒醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)性和人文關(guān)懷得到了顯著提升，寧夏新生兒死亡率數(shù)據(jù)也發(fā)生了令人欣慰的變化：從2017年的4.35‰下降到2022年的1.68‰。這不僅是醫(yī)療進(jìn)步的象征，更是對生命的尊重和關(guān)愛的體現(xiàn)。（寧夏日報報業(yè)集團(tuán)全媒體記者 安小霞 韓勝利 文/圖）
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