守望家鄉(xiāng)，馬文燕用芳華歲月托舉孩子們渴望用知識(shí)改變命運(yùn)的夢(mèng)想；情系“三農(nóng)”，許斌扎根教學(xué)、科研和養(yǎng)殖生產(chǎn)一線，把論文寫在大地上……
心有大我，啟智潤心。這些優(yōu)秀教師們身上鐫刻的教育家精神，正是新時(shí)代呼喚的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的應(yīng)有之“光”。
師者如光，微以致遠(yuǎn)。近年來，寧夏深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的最重要的基礎(chǔ)工作來抓，推出一系列強(qiáng)師尊師惠師新舉措，努力形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意的教育注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
尊師愛師，激發(fā)師德內(nèi)生動(dòng)力
提起固原市特殊教育學(xué)校教師白鶴，十里八村的家長(zhǎng)們都會(huì)豎起大拇指：孩子交給她，放心！
“馬老師是我見過最負(fù)責(zé)的老師?！笔焐绞械谌袑W(xué)的百度貼吧里，學(xué)生為馬翠玲老師開“專貼”。
……
寧夏厚植尊師重教文化，將9月設(shè)為尊師主題月，通過舉辦慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)、走訪慰問一線教師、“為教師亮燈”等形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)社會(huì)各界感念師恩、禮敬教師。近年來，寧夏將尊師重教作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要支撐，大力弘揚(yáng)教育家精神，不斷完善表彰激勵(lì)機(jī)制，發(fā)掘宣傳師德先進(jìn)典型，展示廣大教師時(shí)代風(fēng)采，選樹表彰塞上名師、特級(jí)教師、最美教師、“兩先一優(yōu)”，建成5個(gè)自治區(qū)師德涵養(yǎng)基地，創(chuàng)建3個(gè)國家級(jí)、33個(gè)自治區(qū)級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。以身邊好老師引領(lǐng)更多好老師，“學(xué)高為師、身正為范”在塞上大地更富有時(shí)代內(nèi)涵。
“高看一眼，厚愛一等?！睘榕μ岣呓處煹恼蔚匚弧⑸鐣?huì)地位、職業(yè)地位，寧夏拿出一個(gè)又一個(gè)實(shí)際行動(dòng)。健全義務(wù)教育教師收入長(zhǎng)效保障機(jī)制和工資待遇隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員調(diào)整聯(lián)動(dòng)機(jī)制，2019年起，為義務(wù)教育教師核增績(jī)效工資每人每月200元；2021年起，單列核發(fā)校長(zhǎng)、班主任津貼，按在校生人數(shù)為校長(zhǎng)核增1200元至2000元，按班額為班主任核增400元至600元；全面落實(shí)鄉(xiāng)村教師待遇保障，根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校地理位置，按照每人每月260元至860元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼和每人每月640元至1940元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼，鄉(xiāng)村教師待遇明顯提高，新建周轉(zhuǎn)宿舍7134套，解決鄉(xiāng)村教師住房1.4萬人，每年組織從教20年以上的鄉(xiāng)村教師到區(qū)外療養(yǎng)，教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感持續(xù)增強(qiáng)?！∮H其師、信其道、樂其道，良好師德師風(fēng)是前提。寧夏健全中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、師德考核辦法、違規(guī)行為處理辦法的閉環(huán)管理制度體系和長(zhǎng)效機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿教師管理全過程，激發(fā)教師涵養(yǎng)師德的內(nèi)生動(dòng)力。督促指導(dǎo)各地建立教師入職查詢、師德違規(guī)查處通報(bào)和報(bào)告制度，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)落地見效。
“沒有什么事業(yè)比教師更光榮?！北狈矫褡宕髮W(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教授馬少娟說。榮譽(yù)感、幸福感、獲得感不斷增強(qiáng)，教師正成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
強(qiáng)教強(qiáng)師，培精育新蓄勢(shì)前行
“青年教師是我們未來的中堅(jiān)力量，教師的成長(zhǎng)也至關(guān)重要，教師的視野決定了學(xué)生的視野?！比珖７督處煛⑹焐绞谢蒉r(nóng)區(qū)惠農(nóng)中學(xué)語文教師王麗琴領(lǐng)銜成立“王麗琴名師工作室”，帶領(lǐng)多名教師上公開課、做課題、寫文章，大力扶持年輕人成長(zhǎng)為佼佼者。
“身教重于言傳，學(xué)生們看到老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，他們才能更好地學(xué)習(xí)?！弊灾螀^(qū)“塞上名師”、銀川市金鳳區(qū)良田鎮(zhèn)良田中學(xué)教師秦春娟發(fā)現(xiàn)，只有自己成長(zhǎng)為一棵“大樹”，才能讓鄉(xiāng)村田野的一棵棵“小樹”在將來長(zhǎng)成原野。
作為教師，要“放電”，自己首先要“充電”。參與教師培訓(xùn)、提升數(shù)字素養(yǎng)、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)……“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”已成為全體教師的普遍共識(shí)。
推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，需要教師敬業(yè)立學(xué)，更需要為好教師厚植沃土，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教。寧夏將教師教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)抓手，綜合施策，著力構(gòu)建開放協(xié)同聯(lián)動(dòng)的教師教育體系。
協(xié)同賦能——推動(dòng)寧夏師范學(xué)院升格為寧夏師范大學(xué)，實(shí)施師范生公費(fèi)教育、“優(yōu)師計(jì)劃”等政策工具包，累計(jì)招收國家公費(fèi)師范生3045人、優(yōu)師專項(xiàng)師范生138人，培養(yǎng)地方公費(fèi)師范生3295人、優(yōu)師專項(xiàng)師范生200人。
提質(zhì)增效——統(tǒng)籌國培、區(qū)培、市培、縣培、校培五級(jí)培訓(xùn)任務(wù)，建立健全初任教師、合格教師、骨干教師、卓越教師、教育家型教師環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)的教師專業(yè)成長(zhǎng)體系。
示范引領(lǐng)——5人入選國家級(jí)教學(xué)名師、22人入選教育部名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)自治區(qū)名師名校長(zhǎng)117名、縣級(jí)以上骨干教師1.72萬人，教師專業(yè)化水平、創(chuàng)新能力大幅提升。
一組數(shù)據(jù)展示寧夏教師隊(duì)伍配置新面貌：截至2023年底，全區(qū)各級(jí)各類專任教師10.23萬人。幼兒園教師?？萍耙陨蠈W(xué)歷占比達(dá)到97.21%；義務(wù)教育教師本科及以上學(xué)歷占比達(dá)到86.06%，普通高中、中等職業(yè)學(xué)校教師本科及以上學(xué)歷占比分別達(dá)到99.49%、96.39%；高等學(xué)校專任教師中碩士研究生及以上學(xué)歷占比達(dá)到67.65%，博士研究生占比23.36%。全區(qū)教師數(shù)字素養(yǎng)合格率99.93%，其中優(yōu)秀率達(dá)到70%，走在全國前列。
從教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)來看，寧夏已建立起一支數(shù)量相對(duì)充足、結(jié)構(gòu)比較合理的教師隊(duì)伍，基本滿足各類教育高質(zhì)量發(fā)展的需要。
從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，從基本均衡到優(yōu)質(zhì)均衡，群眾對(duì)教育、對(duì)教師隊(duì)伍有了更高期盼。拓寬強(qiáng)師之路，寧夏將深化改革作為教師隊(duì)伍建設(shè)的根本動(dòng)力，多項(xiàng)改革齊頭并進(jìn)，讓教師編制“活”起來、教師隊(duì)伍“活”起來、教師發(fā)展“活”起來。
激發(fā)活力——全面啟動(dòng)高職院校、中職學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園教師職稱評(píng)審條件修訂工作，降低教師獲獎(jiǎng)等次、核心期刊、班主任年齡等硬性條件，提升評(píng)審工作的科學(xué)性、規(guī)范性、操作性。
補(bǔ)齊短板——扎實(shí)推進(jìn)縣管校聘改革，參與競(jìng)聘上崗教師5.8萬多人、交流輪崗3100多人，2143名音體美骨干教師開展鄉(xiāng)村學(xué)校走教；調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)教師中高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)，高中、初中階段高級(jí)崗位比例分別提高8%、7%，小學(xué)、幼兒園階段高級(jí)崗位比例提高4%、中級(jí)提高10%。
松土解綁——持續(xù)推進(jìn)教師減負(fù)，督查檢查評(píng)比考核、進(jìn)校園社會(huì)事務(wù)清單較2019年分別壓減33%、25%，全面清退借用教師，切實(shí)讓學(xué)校專注教學(xué)、讓教師靜心育人。
百年大計(jì)，教育為本。展望未來，全區(qū)教育系統(tǒng)將深入貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，實(shí)施高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，深化教師管理改革，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。（記者 陳瑤）
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